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浅谈如何加强中职学生思想政治教育

浅谈如何加强中职学生思想政治教育
吴本强【摘要】随着社会经济的快速发展,人们思想观念发生了翻天覆地变化。尤其是近几年互联网、智能手机等新科技的不断普及与广泛应用,使学生获取信息更加便捷和快捷;同时也为中职院校“思政”课程改革带来机遇和挑战。本文从当前中职学生思想政治的现状出发,分析了问题存在的原因,并提出了相应的对策,以期对中职思想政治教育工作提供一些参考。【关键词】加强;中职学生;思想政治教育当前知识经济的不断深入,用人单位对人才综合素质的要求越来越高,而进行学生的思想政治教育工作可以有效地提升学生的综合素...

初中语文古诗词教学中育人价值的挖掘与渗透

初中语文古诗词教学中育人价值的挖掘与渗透
支秀珍【摘要】古诗词是中华传统文化中的精髓,古诗词中蕴藏着丰富的内容,能够对学生起到全方位的教育作用,所以在教学的过程中,教师应当充分挖掘其中的育人因素,对学生进行教育,从而树立学生良好的品行,培养学生勇于探索的精神,进而实现立德树人的教育目标。但在教学过程中,很多教师却并未将古诗词的育人功能体现出来,学生虽然了解了古诗词中的知识点,但却并未对此进行深入探究,使得古诗词的育人功能无法最大化体现。鉴于此,本文就“初中语文古诗词教学中育人价值的挖掘与渗透”这一主题进行论述,希望借...

语文基础版块试题分析及备考策略

语文基础版块试题分析及备考策略
李漫[摘要]本人对2020年以来各地中考语文试卷中的积累与运用基础版块试题进行了重点研究。总的来说,中考积累与运用基础版块的命题仍然以知识、基础为重,呈现出“稳中出新,稳中求变”的趋势。山西、江苏、浙江、长沙等省市在这一版块的命题走在全国中考改革前列,题型较其他省市灵活许多,而我们广东省近5年的基础版块题型则较传统固定。但在中考命题改革大背景下,广东省未来中考基础版块题也极可能顺应潮流进行改革。在此基础上,本人提出了中考语文基础版块的备考策略,以便教师更有成效地备考。[关键词...

小学数学课堂趣味化教学模式的应用探究

小学数学课堂趣味化教学模式的应用探究
夏冬霞【摘要】兴趣是最好的老师。尤其对于小学生而言,课堂的趣味性远比知识本身更加具有吸引力。由此可见,创设趣味化的教学模式是必要的。数学学科是小学阶段的重点学科,是抽象、晦涩的理论性学科,教师在教学时应当从学生的本质需求出发,积极探索趣味化的教学模式,将之有效地应用于数学课堂,由此提升数学课堂的效率和质量。【关键词】小学数学;趣味化教学;应用策略数学是注重理论和思维的学科,对于小学阶段的学生而言,数学学科是抽象的,是晦涩难懂的。由此,他们在学习时很容易丧失学习的兴趣。而小学学...

人文教育在高中政治课堂的落实策略研究

人文教育在高中政治课堂的落实策略研究
邓春华【摘要】高中政治学科十分重要,它能够养成学生的人文精神和提高人文素养,使学生全方面发展。本文结合实际教学经验,从深度挖掘政治教材、改善教学方法、完善评价机制三个方面入手,分析人文教育在高中政治课堂的落实策略。【关键词】高中政治教学;人文教育;全面发展由于新课程的改革,人们对人文教育逐渐重视,教师不仅需要关注学生的文化知识学习,也需要重视他们的价值观念与情感态度,需要强化文化艺术、道德伦理以及环境等的人文素质教育。教师在高中政治教学时,教师设定养成学生人文精神与个性独立的...

智慧课堂“三段双十”教学模式初探

智慧课堂“三段双十”教学模式初探
金安民 丁家骏教育部在《教育信息化2.0行动计划》等文件中明确要“发展智能教育、建设智能化校园、探索大中小学智慧教室和智慧课堂建设,改进课堂教学模式和学生评价方式。”笔者在实施省级课题“基于智慧教室环境下中学互动教学实践研究”三年实践中,初步探索了智慧课堂英语教学模式即“三段双十”教学模式。“三段”指课前,课中,课后。“双十”指教师“教”的十个环节和学生“学”的十个环节以及他们的互动关系,共同组成课前、课中、课后的完整课堂教学过程,构成了教学持续改进的循环过程。鉴于此,笔者根...

有序思考促进数学基本图的合理生长

有序思考促进数学基本图的合理生长
章渭根【摘要】《数学课程标准》指出,发展学生“几何直观”素养是课程重要内容之一。这一素养发展的关键在于如何培养学生的图象表征能力。从学生学情出发,引导学生有序思考,理解基本图的来源、常态、变化,探究知识间的联系与结构,促进基本图的生长,得到丰富的拓展图。学生在理解的基础上巩固常规图形,单元知识结构直观呈现、不断完善。【关键词】有序思考;图象表征;生长;基本图;拓展图在一次八上数学期末测试中,对两个试题的学生解答情况反馈引发笔者的深入反思:试题一:单选题第4题,已知下列尺规作图...

新课标下任务型教学在高中英语听力教学中的应用

新课标下任务型教学在高中英语听力教学中的应用
郭学毅【摘要】随着新课程的改革和推进,社会越来越重视对学生各方面能力的培养,在英语这一学科上,更是注重对学生听、说、读、写能力的培养,希望学生的英语综合能力得到有效提高。但是在当前高中英语听力教学中还存在着一定的问题,将任务型教学法有效应用其中,能够使得学生的听力水平得到有效提升,因此,教师应该将其充分重视起来,并重视在听前、听中以及听后相应任务的布置,使得高中英语听力教学质量得到有效提升。【关键词】新课标;任务型教学;高中英语;听力教学听力是英语语言交际中的一项重要能力,但...

探讨小学语文课堂活动中创设“和谐美”的策略

探讨小学语文课堂活动中创设“和谐美”的策略
朱海林【摘要】课堂教学是学校实施素质教育的主渠道。在小学语文课堂教学中,教师应在教学中的每个环节充分调动学生的积极性,倾听他们的心声,创设和谐的美的环境,让学生在民主的、宽松的、活跃的课堂里遨游,激活他们已有经验和潜在的创造力,使其产生独特的情感体验。怎样让小学语文课堂活动变得“和谐”?本文结合笔者教学实践,探讨了小学语文课堂活动中创设“和谐美”的策略。【关键词】小学语文;课堂活动;和谐美;创设策略一、平等对话——师生关系的和谐美课堂教学应确立师生平等的教学观念,构建平等对话...

浅谈高中学校管理如何凸显人本原则

浅谈高中学校管理如何凸显人本原则
陈立新【摘要】高中教育作为我国教育体系的重要组成部分,学校的教育环境可直接影响到学生和学校的发展。随着教育改革的日益推进,人本管理理念被引入,渗透到教育各个阶段。学校管理者应与时俱进,合理运用人本管理理念,在实践中不断完善与改进,增加学校管理条例的适用性,为广大师生营造更好的环境。【关键词】人本管理;高中学校;管理策略“治天下者,以人为本”,学校虽不及“天下”之广阔,却是学生成长的主阵地,而学生的发展又关系到“天下”的发展,所以学校要格外关注“人本原则”。学生是学校发展中的主...

初中数学教学中的情感价值观

初中数学教学中的情感价值观
张翼飞【摘要】初中生教育与培养中数学是必不可少的重点教学内容之一,初中数学教学中培养学生情感价值观,可以达到知识教育和情感教育并行的目的,使学生在获得知识的同时强化思想品德,提升良好的课堂学习效率。初中数学教学中情感价值观培育的方法丰富多样,但是依然需要教师在实践教学中探索和研究。因此本文主要分析初中数学教学中情感价值观培育的价值,最后提出情感价值观培育的方法。【关键词】初中数学教学;情感价值观;培育当前影响初中数学课堂教学效果的因素较多,教师在课堂教学中最容易忽略的是情感教...

以音育德以乐化人

以音育德以乐化人
周丽君【摘要】素质教育的推进使高中音乐教学迈向了一个新的阶段,德育理念在教学中不断深入,改变了音乐课堂中存在的问题。教师需要加强德育教育,这就要求教师改变传统理念,树立良好的德育教育目标,加强高中音乐德育教育,这样可以加深学生对音乐的感悟,从而得到更丰富的学习体验感,对学生音乐水平的提高有一定意义。因此,教师需要采取有效措施,在音乐课堂中充分渗透德育教育,深化学生的德育感悟。【关键词】高中音乐;德育渗透;策略研究学生在高中音乐学习中能够提升自身的音乐素养,获得美的感受,还可以...

彰政治之特色,显德育之魅力

彰政治之特色,显德育之魅力
杨玉琴【摘要】社会的大发展下,企业需要招揽综合型技能人才,这也为职业教育指明方向。中职院校既要注重对学生的技能培养,也要注重对学生德育教育,对中职德育的教育目标、教育内容、教育文化进行整体调整,综合提炼,利用政治课堂、德育活动等多渠道,渗透德育,彰政治之特色,显德育之魅力,促进学生的综合素养的提高。【关键词】中职院校;德育教育;教学探究作为德育知识与德育理念传播的主要载体政治课堂,对于学生的思想道德素质的提升具有重要作用。在《中等职业学校德育大纲》中有强调德育教育开展的方式方...

心灵要靠心灵去征服

心灵要靠心灵去征服
詹赵雄【摘要】新时代赋予我们育人使命,为党育人,为国育才是我们教育人的初心与使命,我们必须认真落实立德树人的根本任务,从创设健康积极的成长环境,增强自身素质,树立自身威信,给学生关爱、尊重和信任,点燃奋进的激情,懂得因势利导,抓住教育的契机,善用批评与表扬,掌握谈话的技巧等方面,用心灵去征服心灵,做好预防学困生的教育工作,为培养新时代人才作出应有的贡献。【关键词】心灵;征服;心灵;预防党的十八大以来,习近平总书记提出了“立德树人”的重要教育论述,指出新时代的老师要有理想信念、...

高中政治教学中对学生社会责任感的培养策略探究

高中政治教学中对学生社会责任感的培养策略探究
彭素琼【摘要】高中是学生即将步入大学、社会的最后节点,在高中政治教学中,教师不仅要传授给学生知识,还要培养学生的社会责任感,为学生今后的成长与发展奠定良好的基础,确保学生能够成长为一个对社会有益的人。已知统编版高中政治教材中录入了很多有关公民与社会方面的知识内容,对学生的社会责任感培养是非常大的助力。因此,高中政治教师应将学生的社会责任感培养作为教学的重要内容与目标,以此提高高中政治教学的实效性。【关键词】社会责任感;高中政治;教学探究社会责任感是学生生活在社会中必备的一项素...

微课在小学数学教学中的有效运用

微课在小学数学教学中的有效运用
栾成【摘要】小学数学教师要紧跟教育的步伐,思考如何科学合理运用微课等新型教育模式,改革教育方法 ,从而不断提升小学数学课堂的效率。教师要围绕数学的目标、教材的内容结合多媒体教学工具进行改革探索,巧用微课教学设计在小学数学课堂中满足学生的学习需要,进而培养学生的数学思维和数学能力。善于开创新型的教学手段、利用先进的教学方法帮助学生学好小学数学,进而使学习效率大幅度提高。【关键词】 微课教学;小学数学;应用初探一、分析学情背景,感知切入方向教师在教学过程中经常会发现一个问题,很多...

新高考模式下信息技术与高中物理教学整合的研究

新高考模式下信息技术与高中物理教学整合的研究
许迪恒【摘要】在信息技术迅猛发展的浪潮中,在教育技术日新月异的新时代,高中物理教学必须要与时俱进,与信息技术整合相融。【关键词】信息技术;兴趣教学;驾驭能力;点拨疏导高中物理在各个科目中难度较大,这是众所周知的事情。学生之所以认为高中物理难,是由于对物理概念的理解不透彻、对物理现象的观察不细致、对物理过程的建立不全面、对物理情景的想象不到位等因素造成的。现实生活中,一方面,成绩一般的学生认为物理这门学科很难学,但另一方面,又抵挡不了高考的热门专业,而不得不选择报考物理这条道路...

论“双减”背景下初中数学建模教学策略研究

论“双减”背景下初中数学建模教学策略研究
孙松华 陈晓霞【摘要】随着新课程标准的推行,尤其是“双减政策”的不断落实,初中数学教学中培养学生的建模能力变得越来越重要。因此,本文将以培养学生建模能力为重点,从“创新课堂教学,渗透建模思想”“引入生活元素,应用建模实例”“创设教学情境,引出建模问题”三个方面谈一谈如何在“双减”背景下进行建模教学。【关键词】“双减”政策;初中数学;建模思想;策略研究初中是培养学生思维能力的关键期,数学是一种定量关系和空间形式的科学。因此,在初中数学教学中延伸出建模思想是教育不断发展的必然结果...

激发低年级学生课外阅读兴趣策略探究

激发低年级学生课外阅读兴趣策略探究
高巧玲【摘要】兴趣是学习的内驱力。课程标准的阅读目标第一条为“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”。教会学生渴望阅读比教其怎样阅读更重要。对课外阅读的兴趣是推动学生进行阅读的最有效动力。【关键词】课外阅读;兴趣激发;营造氛围《课程语文标准》明确指出要培养学生“广泛阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”。“读好书,好读书,读整本的书”已日渐成为大家的共识,那幺如何指导低年级学生进行课外阅读呢?下面就结合平时的下乡调研,谈谈本人的几点看法,以起抛...

信息技术:构建小学美术高效课堂的“扶梯”

信息技术:构建小学美术高效课堂的“扶梯”
周丽【摘要】美术是小学阶段不可或缺的重要课程之一,在培养小学生思维能力与审美能力方面发挥着极其重要的作用,而信息技术在小学美术课堂中的运用日益广泛,美术教师可以借助信息技术以直观、形象的图片或者视频来开展教育教学活动,促使抽象的美术知识更加形象具体,是激发学生学习兴趣和打造美术高效课堂的有效途径。因此,文章将对信息技术进行简要概述,就如何运用信息技术打造小学美术高效课堂提出自己的见解,希望可以为小学美术老师提供有价值的参考与建议。【关键词】信息技术;小学美术;高效课堂如今,随...